Tijdens het schooljaar van 2025-2026 nam het team het pedagogisch project onder de loep.

Het motto van de school was de voorbije jaren ‘leren met goesting’. Er lag een grote focus op welbevinden,

ervaringsgericht en coöperatief leren. We besloten de focus te veranderen, maar de eigenheid van de school te

borgen.

Welbevinden blijft een grote kernwaarde, maar met oog voor kwalitatief onderwijs en groei van leerlingen.

Een school waar je gezien wordt: een sterke leerlingenbegeleiding, ouderparticipatie, gelijke

kansen, inspelen op talenten, zelfregulatie en creativiteit.

Een school waar je kan groeien: gericht op sterk, kwalitatief onderwijs, lesgeven vanuit een

kennisrijk curriculum met sterke didactische principes. Zodat elk kind kan groeien in zijn/haar eigen leerproces.

Het nieuwe motto werd geboren: ‘De Kleine Planeet, waar je gezien wordt en kan groeien’.

Er zijn 3 KERNWAARDEN

• Krachtige leeromgeving

• Welbevinden

• Creativiteit

KRACHTIGE LEEROMGEVING

Onze school wil een krachtige leeromgeving zijn waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen en

uitgedaagd wordt om te leren. We geloven in elke leerling én geloven erin dat we voor elke leerling het verschil

kunnen maken.

Dankzij onze centrale ligging in de stad Zottegem zetten we sterk in op lokale verankering. We werken

samen met verschillende partners uit de buurt en halen de buitenwereld bewust binnen in onze school.

Leerlingen leren zo hun stad en omgeving goed kennen: ze ontdekken het aanbod van lokale diensten en

verenigingen en ervaren dat leren niet stopt aan de schoolpoort, maar ook daarbuiten verdergaat.

Ook binnen de school zorgen we voor een krachtige leeromgeving. We koesteren hoge

verwachtingen bij al onze leerlingen en bieden daarbij de nodige ondersteuning. Door onze didactiek

af te stemmen op verschillen tussen leerlingen, creëren we maximale groeikansen voor elk kind.

Dit doen we door doelgericht en gedifferentieerd te werken. We maken duidelijk wat het

doel van de les is en helpen leerlingen om stap voor stap vooruitgang te boeken. Differentiatie is bedoeld

voor alle leerlingen. Voor de minder sterke én de sterkste leerlingen. We zetten in op een kennisrijk

curriculum, waarin kinderen niet alleen kennis opdoen, maar ook vaardigheden en attitudes ontwikkelen.

We vinden het ook belangrijk dat kinderen actief betrokken zijn bij hun eigen leerproces. Daarom leren we hen

plannen, hun werk opvolgen en nadenken over hun eigen leren. Zo groeien ze in zelfstandigheid en

zelfsturing.

De leerkracht begeleidt dit leerproces en volgt de ontwikkeling van elk kind nauw op. Het leerplan, waarin de 16

Europese sleutelcompetenties verwerkt zijn én de minimumdoelen vormen de leidraad.

Tot slot werken we als schoolteam voortdurend aan onze kwaliteit. We staan stil bij wat goed loopt en wat

beter kan, en sturen, na evaluatie bij waar nodig. Zo blijven we ons onderwijs versterken in het belang van al

onze leerlingen.

WELBEVINDEN

We bouwen aan een warme en veilige school waar elk kind zich gezien voelt en de ruimte krijgt

om zich te ontplooien. In onze school voelen niet alleen de kinderen zich thuis, maar ook hun ouders en het

volledige schoolteam. Samen met ouders, leerlingen en partners creëren we een warme en leerrijke omgeving.De Kleine Planeet is een echte familieschool die sterk inzet op ouderbetrokkenheid. We geloven dat

een hechte samenwerking tussen school en thuis een positieve invloed heeft op de ontwikkeling en het

welbevinden van elk kind.

De communicatie met ouders is laagdrempelig en open. Ouders zijn dagelijks welkom op de speelplaats

tot 8u25. Voor ouders van peuters is er een open onthaalmoment. Ook na schooltijd zijn leerkrachten

aanspreekbaar aan de schoolpoort.

We dragen samen verantwoordelijkheid voor het schoolleven. Bij de organisatie van evenementen werken

ouders en leerkrachten nauw samen. Daarnaast worden ouders actief betrokken bij het leerproces van hun kind

via oudercontacten, activiteiten, projectwerking en speelplaatsinitiatieven. Regelmatig peilen we naar hun

mening via ouderbevragingen.

Het welbevinden van onze leerlingen staat centraal. We volgen dit actief op en zetten in op een sterke

leerlingenbegeleiding. Elk kind mag zichzelf zijn en krijgt de kans om te groeien via

groeigerichte feedback. Fouten maken zien we als een essentieel onderdeel van leren.

We hebben aandacht voor het voorkomen van faalangst, stress en overmatige druk. Daarom creëren we een

positief en respectvol schoolklimaat, waarin kinderen zich gehoord en gewaardeerd voelen.

Daarnaast stimuleren we zelfsturend leren. We leren kinderen hoe ze hun leerproces kunnen plannen,

opvolgen en evalueren, zodat ze stap voor stap zelfstandiger worden.

CREATIVITEIT

In De Kleine Planeet zetten we sterk in op creativiteit als een essentiële vaardigheid voor de ontwikkeling van elk

kind. In de lagere school is er een vakleerkracht Kunst en Cultuur die zich specifiek richt op het

stimuleren van creatieve groei. Deze leerkracht begeleidt leerlingen in het ontwikkelen van belangrijke

vaardigheden zoals het gebruiken van hun verbeelding, het formuleren van een eigen mening, het ontwikkelen

van ideeën en het bedenken van creatieve oplossingen.

Creativiteit krijgt echter niet alleen een plaats binnen dit vak, maar wordt schoolbreed gestimuleerd.

Leerlingen worden actief betrokken bij het schoolleven, onder andere via de kinderraad, waar ze mee nadenken

over de schoolorganisatie. Tijdens projecten worden ze uitgedaagd om creatief te denken en innovatieve

oplossingen te bedenken.

We geven leerlingen verantwoordelijkheid en vertrouwen, zodat ze hun eigen ideeën kunnen ontwikkelen en

vormgeven. Door in te zetten op zelfsturend leren – ook buiten het klaslokaal – krijgen kinderen de ruimte om

hun aanpak, keuzes, ambities en bijsturingen toe te lichten en verder te ontwikkelen.

Verder wil de school ook sterker inzetten op aspecten van outdoor learning: actief en ervaringsgericht

leren in, over of met de buitenomgeving. Buiten leren in de natuur prikkelt de fantasie, stimuleert de creativiteit

en ondernemingszin.